L’approche positive au service de l’accompagnement social

Quel est l’intérêt de cette formation ?

Accéder aux ressources positives pour réussir le changement dans l’accompagnement social.

Public – pour qui ?

Professionnels du social, médico-social et de la petite enfance, cadres

Pré-requis

Toute personne se destinant à acquérir une compétence qui s’appuie sur des outils d’accompagnement pour mieux vivre le changement.

Objectif

  • Savoir accéder aux ressources supportantes et positives de l’usager pour réussir le changement dans l’accompagnement social
  • Savoir utiliser les leviers de motivations permettant l’atteinte de l’objectif d’accompagnement
    • Comprendre les mécanismes du changement pour l’accepter.
    • Faire évoluer ses représentations sur le changement ;
    • Acquérir une capacité à accueillir positivement les projets du changement.
    • Savoir vivre le changement.

Présentiel ou Distanciel ou Mixte

Prochaine date

XXXX

Durée

5 Jours

Présentiel

Convention professionnelle

1250 € net

Auto financement

720 € net

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Les compétences acquises en fin de formation

  • Instaurer une relation interpersonnelle fonctionnelle
  • Savoir mener un entretien orienté solution
  • Déployer un accompagnement avec un usager orienté solution

Programme (à titre indicatif et non contractuel)

Les niveaux d’organisation et de traitement de l’information.

Un éclairage sur le feed-back

Les objectifs dans le changement 

Les processus de l’Exploration Appréciative Systémique.

Les différentes phases du changement et le processus de deuil.

L’accompagnement au changement et la communication

Méthodes Pédagogiques

La formation s'appuie sur des méthodes de pédagogie active.

Apports théoriques alternent avec démonstrations et exercices en sous-groupes.

Des études de cas peuvent être abordées à partir du vécu professionnel des participants.

Des analyses des situations seront explorées.

Evaluation

L’évaluation pédagogique des acquis est proposée tout au long de la formation (feed-back, mises en situation, vérifications des connaissances en groupe, QCM, etc.)

L’évaluation des compétences acquise s’effectue lors de l’étape de certification.

Une évaluation de la satisfaction des stagiaires est également proposée en fin de formation.

Financement