Accéder à la competence émotionnelle et le champ du possible en accompagnement social
Quel est l’intérêt de cette formation ?
L’objectif général est d’enrichir et fortifier le professionnel manager sur les compétences relationnelles, la posture et la qualité d’être afin de bien vivre son quotidien professionnel assis sur une compétence couvrant autant le savoir-faire que le savoir-être.
Public – pour qui ?
Professionnels du social, médico-social et de la petite enfance, cadres
Pré-requis
Aucun
Objectif
- Considérer l’humain comme un système apprenant.
- Connaître et maîtriser ses émotions.
- Savoir transformer les obstacles en possibilités.
- Savoir se motiver et motiver.
- Accroître une posture supportante
Présentiel ou Distanciel ou Mixte
Prochaine date
uniquement en Intra
Durée
5 Jours
PrésentielConvention professionnelle
1250 € net
Auto financement
720 € net
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Dans vos locaux
Mixte
DistancielLes compétences acquises en fin de formation
- Savoir se dissocier
- Gérer de manière fonctionnelle les émotions
- Transformer l’adversité en opportunité
- Maîtriser le feed-back
- Connaître des outils de relaxation
Programme (à titre indicatif et non contractuel)
Comprendre les émotions.
Accéder à la compétence émotionnelle.
Comprendre les émotions.
Le quotient d’adversité : transformer les obstacles en possibilités.
Outils en soutien de la compétence émotionnelle
Vers une posture fonctionnelle dans l’accompagnement social.
Méthodes Pédagogiques
La formation s'appuie sur des méthodes de pédagogie active.
Apports théoriques alternent avec démonstrations et exercices en sous-groupes.
Des études de cas peuvent être abordées à partir du vécu professionnel des participants.
Des analyses des situations seront explorées.
Evaluation
L’évaluation pédagogique des acquis est proposée tout au long de la formation (feed-back, mises en situation, vérifications des connaissances en groupe, QCM, etc.)
L’évaluation des compétences acquise s’effectue lors de l’étape de certification.
Une évaluation de la satisfaction des stagiaires est également proposée en fin de formation.
